一、200米跑、800米跑（女）、1000米跑（男）

　　（一）老师方法：起跑姿势不限，可经受胶鞋、钉鞋或光脚跑步。其他按田径功令施行。

　　（二）场所及器材：原则上在400米以上田径场上进行。使用电动计时建设（经受2套系统同步计时），用发令枪发令。

　　二、立定跳远

　　（一）老师方法：每东谈主相接试跳三次，丈量起跳线后沿至身体着地最近点的垂直距离，取其中最远一次的收成。不得穿钉鞋和胶粒底鞋，可经受胶鞋或光脚起跳。登记收成时以米为单元，取两位极少。丈量及登记时，监考东谈主员均要以合适的声息读出收成。

　　（二）动作规格：两脚当然平行开立站在起跳线后，脚尖不得踩线，原地两脚同期起跳。

　　（三）场所及器材：各考区长入配备合适国度计量圭臬的立定跳远测距仪些许台长入进行窥察。沙坑的沙与大地王人平。起跳板经受塑胶防滑跳板或坚固木板，长100或122厘米，宽20厘米，木板厚度不得少于6厘米，塑胶防滑跳板面上的塑胶进军粘在木板上，不得用钉固定，厚度不得少于0.7厘米，不越过1.3厘米（不得经受弹性过大的纯塑胶起跳板）。起跳板埋入地下，与大地王人平。起跳板前沿与沙坑近端不得少于30厘米。

　　三、投掷实心球

　　（一）老师方法：在投掷区画一条白线为起掷线，受试者站在起掷线后。每东谈主相接投掷三次，取其中最远一次收成。记载以米为单元，取两位极少，丈量起掷线后沿至球落地印迹的最近点之间的垂直距离。为了准确丈量收成，应有专东谈主负责不雅察实心球着地方。丈量及登记时，监考东谈主员均要以合适的声息读出收成。

　　（二）动作规格：投掷前，原地两脚前后或足下开立，身体正对投掷标的。双手举球至头上方稍后仰，双肩与起掷线平行，原地双手用劲把球掷上前线。球脱手时双肩须与起掷线平行；不得踩线或过线投掷。

　　（三）场所及器材：各考区长入配备合适国度计量圭臬的投掷实心球测距仪些许台长入进行窥察。20米长的幽谷一块。实心球球体直径：14－14.5厘米；分量：男、女生均为2公斤±20克；球体为生胶锻造；球体内不得有滚动物。

　　四、一分钟平卧起坐（女）

　　（一）老师方法：监考员发出“规划——开动”的口令，同期计时，登记一分钟内所完成的次数。一分钟到时，受测者虽已起坐，但两肘未涉及膝盖者，该次不算，违例动作不计次数。

　　（二）动作规格：考生平卧于垫上，两脚抗击稍分开，大小腿成直角，两手十指交叉贴于脑后。考生同伴压住考生两踝重要处。起坐时，以双肘涉及或越过两膝为完成一次。平卧时两肩胛必须触垫。

　　（三）场所器材：垫子些许块，铺放平坦。倒计时电动计时器一台。

　　五、引体进取（男）

　　（一）老师方法：记载引体次数。每次引体监考员均要以合适的声息读出收成。

　　（二）动作规格：受测者跳起双手正抓杠，两手与肩同宽或直臂悬垂。静止后，两臂同期用劲引体进取，上拉到下颏越过横杠上缘为完成一次。

　　（三）场所器材：高单杠。

　　六、一分钟跳绳

　　（一）老师方法：监考员发出“规划——开动”的口令，同期开表。记载一分钟内所完成次数。

　　（二）动作规格：单或双脚均可。每跳一次摇绳须经过火、脚一次。

　　（三）场所器材：各考区长入配备合适国度计量圭臬的跳绳测试仪些许台。倒计时的电动计时器一台。

　　七、篮球半场往复运球上篮

　　（一）老师方法：从肇始点（双脚在曲线后边）运球，到达篮下投篮，投中后运球至另一侧折返点，一脚踏过曲线后，往回运球上篮，投中后运球回到早先（双脚过曲线）。篮球的规格为成东谈主圭臬的比赛用球，老师时由考点提供老师用球。

　　监考员发出的“规划——开动”口令后，开动计时，登记往复运球上篮后回到早先的时刻。运球中违例者应从违例点开动再走运球。

　　（二）动作规格：单手上前运球，运球时不得走步、滚球跑、推球跑（推拍球上前时助跑不得越过两步）。

　　（三）场所器材：半场篮球场（篮球场规格为28米×15米），以篮球场中线与边线交叉点为圆心，以30厘米为半径画弧算作该项老师的肇始点和折返点，篮球些许个，电动计时器一台。

　　八、100米拍浮（不限泳姿）

　　（一）老师方法：老师时考生须衣裳不透明泳装并佩戴泳帽，可聘请佩戴泳镜，谢绝佩带拍浮扶植建设（如手蹼、脚蹼、泳圈等）投入考点。考生在泳池开赴端水中开赴，开赴前保持身体触壁并处于静止气象，听到“开赴”信号后蹬离池壁开动游进。开赴15米后身体必须有一部分清楚水面，考生须在功令泳谈保持相接游进，途中不得脚踩池底、扒扶池壁或水线。回身时允许身体任何部位在水上或水下涉及池壁，用脚蹬离池壁延续游进，回身动作须连贯，不得停顿。游至止境时，身体任一部位涉及池壁即为完成老师。老师时马上报出收成并赐与登记。老师中出现以下三种犯规情况之一，收成无效：游进和回身时身体任一部分涉及池底；游进和回身时扒扶池壁或水线；越过水线或妨碍他东谈主。

　　（二）动作规格：老师不限泳姿，考生可用任何泳姿游王人备程。

　　（三）场所器材：老师场所为室外或室内50米圭臬拍浮池，把柄参加老师的东谈主数分为些许泳谈，泳谈之间用泳谈线象征，配电子计时建设或秒表、发令枪，考点全隐敝视频监控系统。每条泳谈建树1-2名评判员。每考点成立2名医护东谈主员，1名监察东谈主员。每条泳谈建树1名救生员，全场建树2-3绅士动救生员。

　　九、足球

　　（一）老师内容

　　窥察点为足球基本动作组合时期，包括颠球、运球、传接球、射门和无球迁徙。

　　考生在起/止境线外准备→投入颠球区颠球10次→运球好意思满绕∞字→运球绕杆→靠近左、右两侧传球墙分辩传接球1次→射门1次→无球绕杆→穿过颠球区跑过止境线。

　　（二）老师条目

　　1.颠球

　　①考生投入颠球区后，将置球点上的足球用脚挑起并开动颠球。考生必须在颠球区内完成所有这个词颠球次数。用脚挑起球计入颠球次数。考生经受双脚轮换或单脚格式进行颠球，可用脚背正面、脚外侧、脚内侧等部位颠球。其他部位颠球只作过渡，不计次数。

　　②舛错后再次颠球的次数可累计。颠球经由中若球着地，必须用脚将球停稳在颠球区内大地任何一丝并用脚挑起球延续颠球，不然按非法措置，不计收成。

　　③考生累计完成10次颠球后，用脚将球停在颠球区内大地任一丝。若完成第10次颠球后，球滚出颠球区，必须用脚把球运回并停在颠球区内大地任一丝，不然按非法措置，不计收成。

　　④颠球数目以监考员的报数为准。若颠球次数不及，按非法措置，不计收成。

　　⑤按上述功令完成颠球后，才调进行下一个内容测试。

　　2.运球好意思满绕∞字

　　①考生必须从颠球区内大地任一丝开赴，按好意思满的∞字门道迁徙，开动时先向左仍是先向右迁徙由考生自定。好意思满的∞字门道如图所示：

　　

　　②运球绕∞字如莫得从颠球区内大地任一丝开赴，或不按照好意思满的∞字门道进行，作念非法措置，不计收成。

　　③运球绕∞字中如出现舛错，诈欺脚将球运回舛错地方，然后延续完资本内容测试。

　　④按上述功令完成运球好意思满绕∞字后，才调进行下一个内容测试。

　　3.运球绕杆

　　①考生自行聘请从左侧或右侧开动，必须逐一绕过五个象征杆。

　　②运球绕杆中漏杆而不创新，作念非法措置，不计收成。

　　③运球绕杆中如出现漏杆或舛错，诈欺脚将球运回漏杆或舛错地方，然后延续完资本内容测试。

　　④按上述功令完成运球绕杆后，才调进行下一个内容测试。

　　4.传接球

　　①考生必须奏效完成向左、右两侧传球墙的两次传接球，不然按非法措置，不计收成。传接球先向左侧或右侧由考生自定。

　　②传球未涉及传球墙导致球滚远，可聘请在取球补给点用脚取球延续进行。

　　③按上述功令完成两次传接球后，才调进行下一个内容测试。

　　5.射门

　　①射门时，球不得涉及或越过射门线。射门射偏导致球滚远，可聘请在取球补给点用脚取球进行补射。命中门框反弹回考生周围，考生可告成进行补射，也可聘请从取球补给点用脚取球进行补射。任一次补射，球均不得涉及或越过射门线。

　　②按上述功令射门奏效后，才调进行下一个内容测试。

　　6.无球绕杆

　　①考生自行聘请从左侧或右侧开动，必须逐一绕过五个象征杆。

　　②无球绕杆中漏杆而不创新，作念非法措置，不计收成。

　　③无球绕杆中如出现漏杆或舛错，应复返漏杆或舛错地方，然后延续完资本内容测试。

　　④按上述功令完成无球绕杆后，才调进行下一个内容测试。

　　7.跑过止境线

　　考生必须从∞字绕球的两个象征锥中间穿过颠球区跑过止境线。不然按非法措置，不计收成。

　　（三）评判功令

　　1.考生在早先线外准备，听监考员发出教导后投入颠球区，计时开动。考生完成一齐测试内容并跑过止境线，计时罢手。早先线、止境线为辩别球门的3米长的团结条颠球区边线。经受电子计时时期，按功令计取收成。

　　2.考滋长入遴选用脚挑起球格式开动颠球。颠球经由中，如考生身体或球涉赶早先线按非法措置，不计收成。

　　3.测试全程不得用手触球，不然按非法措置，不计收成。

　　4.考生须穿布面胶底或皮面胶底的足球鞋参加测试。

　　5.除颠球外，停球、运球、传接球、射门时期不限。

　　6.每东谈主可测试二次（如考生央求第二次测试，则在全组考生测试完成第一次测试后，再进行第二次测试），取收成最佳的一次。

　　（四）场所器材

　　1.老师场所为32米×25米足球场区域，大地为自然或东谈主工草坪。

　　2.球门为七东谈主制足球球门，长5.0米，高2.0米（内净）。

　　3.颠球区为3米×5米长方形区域（白色线宽12厘米）。辩别球门的3米长边线算作起/止境线，另一条3米长边线的两头各甩掉1个高度32厘米的象征锥，用于∞字绕球。3米长边线与球门线平行。

　　4.将颠球区3米长边线的中点与球门线中点的假设连线（不画线）设为场所中轴线。

　　5.沿场所中轴线成立5个高度150厘米的足球绕杆，第1杆底盘圆心距∞字绕球两象征锥连线的垂直距离为3米，相邻两杆间距为2米。

　　6.距球门线8米处画一条与球门线平行的直线算作射门线（白色线宽12厘米）。

　　7.在场所两侧各设1个硬实践材料的传球墙，提供沙袋加固定确保传球墙受到传球冲击时不产生偏移。每个传球墙长3米、高1.0米。每个传球墙与射门线夹角135度，最近点距射门线垂直距离1米，距场所中轴线垂直距离5米。

　　8.以距球门线最近的一支绕杆为参照点，向足下两侧平行蔓延4米，各设一个取球补给点，分辩甩掉备用足球3个。

　　9.在颠球区中点处成立一个置球点，提前甩掉1个足球用于测试。

　　10.足球为5号皮革材质，合适国度圭臬（GB/T22892-2008）。

　

　　十、排球

　　（一）老师内容

　　窥察点为排球基本动作组合时期，包括发球、垫球、传球、扣球和拦网。

　　考生从早先线外持球投入发球区发球1次→在本方场所内完成“自垫球1次+自传球1次+矗立式扣球1次”一个好意思满动作→分辩迁徙到两个拦网区，各完成一次双脚起跳拦网动作→跑过止境线。

　　（二）老师条目

　　1.考生持球在早先线外准备，听监考员发出教导后持球投入发球区开动老师。

　　2.考生发球时期不限。发球时，球必须从过网区通过球网垂直平面，球的第一落点在对方场内为有用。如击球时脚踏或越过端线、发球不外网、球触象征杆投入对方场内、界外球等违例或舛错，考生需取另一个球再行发球，计时不罢手，至发1个有用球为止。考生判断发球有用后方可进行下一个测试内容。

　　3.考生进行“自垫球1次+自传球1次+矗立式扣球1次”一个好意思满动作，在垫、传、扣球的任一身手出现舛错或违例，必须再行开动这个好意思满动作。扣球出界、不外网、触象征杆、球从象征杆外投入对方场区等视为扣球舛错。考生判断扣球有用后方可进行下一个测试内容。

　　4.考生在拦网区进行双脚起跳拦网测试，至少一只脚必须踏入拦网区大地。未遴选双脚起进取作、未至少一只脚踏入拦网区大地、双手指尖未越过排球网上沿、起跳中身体触网，均按违例或舛错措置，需再行开动这个拦网测试。

　　5.考生完成拦网测试后，赶紧跑过止境线、计时罢手。

　　（三）评判功令

　　1.早先线、止境线为团结条线段。考生持球在早先线外准备，听监考员发出教导后越过早先线，计时开动。考生完成一齐测试跑过止境线，计时罢手。经受电子计时时期，按功令计取收成。在监考员发出教导前，提前越过早先线或身体涉赶早先线按非法措置，不计收成。

　　2.每东谈主可测试二次（如考生央求第二次测试，则在全组考生测试完成第一次测试后，再进行第二次测试），取收成最佳的一次。

　　（四）场所器材

　　1.老师场所为圭臬排球场（场外缓冲距离为3米）。

　　2.排球网高度：须眉2.24米、女子2.10米。

　　3.在本方场区中线两头分辩成立两个1米×1米拦网区（线宽5cm），条目拦网区两条边线分辩与中线和边线重合。

　　4.在本方场区端线外成立9米长起/止境线，与端线平行，距离本方场区端线2米。

　　5.老师用球使用5号排球，合适国度圭臬（GB/T22892-2008）。在发球区、3号位适当位置各甩掉一筐球备用。

　

　　十一、乒乓球

　　（一）老师内容

　　窥察点为乒乓球基本动作组合时期。考生在功令时刻两分钟内先完成6次发球，再相接、类似完成5组30球反手推挡与正手攻的组合动作。动作规格如下：

　　发球。考生遴选全台发球时期发球6次，发球时期及球的融会性质须合适乒乓球比赛功令。考生一手持拍，另一手持球且1次只可持1个球。球应静止于手掌上，持球手放于本方球台端线之外、台面以上，垂直将球进取抛起，球必须离手，待球下降后方可击球。发球过网落点为对方球台全台面。

　　1.组合动作。考生使用全台反手推挡与正手攻时期，类似完成5组疏导的组合动作，共30次相接击球。一个组合动作：反手推挡1次+正手攻1次+反手推挡2次+正手攻2次。发球机设在考生对面球台中间位置，出球口在台面以上，按照设定好的组合动作法则相接、类似供球5组(30个)。供球频率55个球（±1）/分钟、中等速率出球，球的旋转角度为0°。考生相接按照时期动作条目击球30次。击球过网落点为对方球台全台面，依据考生左手持拍或右手持拍，反手推挡与正手攻的发球机供球落点区域见下图：

　　 

　　（二）老师条目

　　1.考生只进行一次测试。测试经由中，如遇发球机故障，考生可立即罢手老师，央求重考。如考生莫得立即罢手，宝石延续老师，半途不可再主动罢手老师。测试限度后，把柄考交易愿，可仅再行测试发球机舛错时的这一个或这几个组合动作。

　　2.老师开动后，考生迁徙球盆至适当位置并聘请适当的发球站位，开动发球，完成6次发球后移开球盆，然后进行下一项内容测试。

　　3.发球测试经由中，击球后球先涉及本方球台台面，后越过球网并涉及对方球台台面，为发球奏效。发球擦网后落到对方球台台面不计次数，当次发球可重发。出现以下犯规或舛错情形，当次击球不计奏效，但测试延续：①持球、抛球、击球违背乒乓球比赛功令或本测试功令；②莫得抛球；③球涉及本方球台台面，未涉及对方球台台面；④球未涉及本方球台台面，告成涉及对方球台台面。

　　4.反手推挡与正手攻的组合动作测试经由中，出现以下犯规或舛错情形，当次击球不计奏效，但测试延续：①未按组合动作法则击球；②击球后球未过网；③击球后，球过网后未涉及对方球台台面；④击打尚未涉及本方球台台面的来球。

　　5.横拍持抓的考生在反手推挡与正手攻的组合动作测试中可遴选反手拨球与正手攻的组合动作。

　　（三）评判功令

　　1.在功令时刻两分钟内完成老师。按照功令时刻内两项测试的奏效次数，超出功令时刻的测试次数不计入收成，把柄评分圭臬转动为老师分数。

　　2.反手推挡与正手攻的组合动作测试前，考生可明确暗示进行一个组合动作的发球机供球适应性教训，亦可明确暗示告成开动讲求测试。

　　3.击球犯规以及其他舛错情况发生时，当次击球不计奏效，但老师延续。

　　4.老师半途，如考生主动退出老师，计取考生退出时的测试收成。

　　（四）场所器材

　　1.老师场所成立在室内，大地材质为融会地板或融会地胶，相邻球台之间须用不低于0.75米的挡板围起，与相邻的比赛场所离隔。乒乓球台长2.74米、宽1.525米，由大地进取至台面高0.76米。球网高15.25厘米，网柱外缘离球台边线距离15.25厘米。

　　2.乒乓拍子须合适国度圭臬（GB/T23115-2008），两面均须无清朗；有隐敝物时，一面为玄色，另一面为与玄色和球的心理彰着不同的亮堂心理。考生可自带拍子，科场提供备用拍子。

　　3.老师使用合适国度质地圭臬（GB/T20045-2005）的40+非赛璐珞乒乓球，球重2.50-2.77g，直径40.0-40.6mm。考生不可自带球。

　　4.发球机供球频率、出球速率、出球角度可调，储球容量不小于100个，大略定点发球和立地发球，集球网自动汇集并轮回出球，得志老师条目。

　　5.乒乓球台足下甩掉一个落地式可迁徙球盆，储球数目得志老师需要，考生可自主迁徙球盆。

　　十二、羽毛球

　　（一）老师内容

　　窥察点为羽毛球基本动作组合时期。考生在功令时刻三分钟内使用正手发高远球时期完成10个发球，再使用正手高远球、头顶高远球时期轮换、相接击球20个。动作规格如下：

　　1.发高远球。考生使用正手发高远球时期向对方场所对角有用区域发高远球10个，其中本方场所左、右发球区内各发球5个。发出的球越过3.0米高（男）或2.9米高（女）、距离球网 3.55 米的隔挡网，按有用落点的相应位置计分。2分区为一长方形区域，长2.59米、宽1.5米，一条边线与对方场所单打底线重合。1分区为一长方形区域，长2.59米、宽1.65米，一条边线与2分区一条边线王人备重合。具体见下图：

　　  

　　1.击高远球。考生遴选正手高远球、头顶高远球时期轮换、相接击球20个。球越过3.0米高（男）或2.9米高（女）、距离球网3.55米的的隔挡网，按有用落点的相应位置计分。2分区为一长方形区域，长5.18米、宽1.5米，一条边线与对方场所单打底线王人备重合。1分区为一长方形区域，长5.18米、宽1.65米，一条边线与2分区一条边线王人备重合。发球机置于发球区中心位，供球频率20个球（±1）/分钟，中等速率出球，以高远球相接、轮换送至对方场所正手、头顶击球区。本方场所正手高远球、头顶高远球轮换击球区为两个2.59米×2.59米的正方形区域，依据考生左手持拍或右手持拍，如下图：

　　 

　　（二）老师条目

　　1.考生只进行一次测试。测试经由中，如遇发球机故障，考生可立即罢手老师，央求重考。如考生莫得立即罢手，宝石延续老师，半途不可再主动罢手老师。测试限度后，把柄考交易愿，补王人发球机舛错的供球数目并累加有用击球得分。

　　2.老师开动后，考生迁徙球盆至适当位置开动发球，完成10个发球后移开球盆，然后进行击高远球测试。

　　3.发球测试经由中，动作设施须合适羽毛球比赛功令。考生一手持拍，另一手持球，且1次只可持1个球。考生在本方场所一侧发球区内完成5个发球后，方可换到另一侧发球区内完成其余5个发球。发球区先后法则由考生自行决定。出现以下犯规或舛错情形，当次发球不计分，但测试延续：①发球时脚涉及或越过发球线或中线；②球未越过隔挡网；③发球第一落点未在得分区。

　　4.击高远球测试经由中，出现以下犯规或舛错情形，当次击球不计分，但测试延续：①发球机出球前考生站在击球区内；②击球后未实时迁徙至击球区外；③站在击球区外击球；④击球时脚涉及击球区界线；⑤击球后，第一落点未在得分区；⑥球未越过隔挡网。

　　（三）评判功令

　　1.在功令时刻三分钟内完成老师，按照功令时刻内两项测试得分累计，超出功令时刻的测试不予计分，测试分数=2分区个数×2+1分区个数×1，把柄评分圭臬转动为老师分数。

　　2.发球或击球的落点涉及得分区边线按有用得分计较，涉及不同得分区重合线按“就高原则”计分。

　　3.击高远球测试前，考生可明确暗示进行4次发球机供球适应性教训，亦可明确暗示告成开动讲求测试。

　　4.击球犯规以及其他舛错情况发生时，当次击球不计奏效，但老师延续。

　　5.老师半途，如考生主动退出老师，计取考生退出时的测试收成。

　　（四）场所器材

　　1.老师场所成立在室内，大地材质为木质地板或羽毛球场所地胶，长13.4米、宽5.18米（单打场宽）。球网中央网高1.524米、边线网高1.55米。

　　2.距离球网3.55米处，成立高3.0 米（男）或2.9米（女）、宽6.1米的隔挡网。

　　3.拍子须合适行业圭臬（QB/T2770-2006），总长不越过68厘米、宽不越过23厘米，拍弦面长不越过28厘米、宽不越过22厘米。考生可自带拍子，科场提供备用拍子。

　　4.发球机供球频率、出球速率、出球角度可调，储球容量不小于200个，得志老师条目。

　　5.科场长入提供合适国度圭臬（GB/T11881-2006）的用球，考生不可自带球。

　　6.考生所在半场内甩掉一个落地式可迁徙球盆，储球数目得志老师需要。老师时代，考生不错自主迁徙球盆。

　　十三、网球

　　（一）老师内容

　　窥察点为网球基本动作组合时期。考生在功令时刻五分钟内先完成10次上手发球，再完成20次正反手轮换、迁徙击球。动作规格如下：

　　1.上手发球。考生使用上手发球时期，向对方场所对角发球区发球10个，其中一区、二区各发球5个。具体见下图：

　　2.正、反手迁徙击球。考生遴选正、反手迁徙击球时期，相接、轮换完成20个击球。网球发球机置于对方场所底线中点位置，供球频率20个球（±1）/分钟，中等速率出球，向对方场所正、反手区域轮换供球。

　　（二）老师条目

　　1.考生只进行一次测试。测试经由中，如遇发球机故障，考生可立即罢手老师，央求重考。如考生莫得立即罢手，宝石延续老师，半途不可再主动罢手老师。测试限度后，把柄考交易愿，补王人发球机舛错的供球数目并累加奏效击球次数。

　　2.老师开动后，考生迁徙球筐至适当位置开动发球，完成10个发球后移开球筐，然后进行正、反手击球测试。

　　3.发球测试经由中，动作设施须合适网球比赛功令。考生一手持拍，另一手持球、且1次只可持1个球。考生在本方场所底线一区完成5个发球后，方可换到本方场所底线二区完成其余5个发球。出现以下犯规或舛错情形，当次发球不计分，但测试延续：①上手发球不合适网球时期动作设施和比赛功令；②莫得抛球；③发球时脚涉及或越过底线，或莫得在指定区域发球；④球未越过球网；⑤发球第一落点未在对方场所相应发球区内（擦网进界计奏效）。

　　4.正、反手迁徙击球测试经由中，出现以下犯规或舛错情形，当次击球不计分，但测试延续：①未按正、反手轮换法则击球；②击打尚未涉及本方场所大地的来球；③击球后球未过网；④击球后，球过网后未涉及对方场所界内（擦网进界计奏效）。    

　　（三）评判功令

　　1.在功令时刻五分钟内完成老师，按照功令时刻内两项测试奏效次数累加，超出功令时刻的测试次数不计入收成，把柄评分圭臬转动为老师分数。

　　2.正、反手迁徙击球测试前，考生可明确暗示进行4次发球机供球适应性教训，亦可明确暗示告成开动讲求测试。

　　3.击球犯规以及其他舛错情况发生时，当次击球不计奏效，但老师延续。

　　4.老师半途，如考生主动退出老师，计取考生退出时的测试收成。

　　（四）场所器材

　　1.老师场所为23.77米×8.23米的圭臬单打网球场。球网中央网高0.914米。圭臬网柱（附网）合适GB/T 19851。    

　　2.科场长入提供合适国度圭臬（GB/T 22754-2008）的用球，考生不可自带球。网球为无为球，质地56.0～59.4克，弹性1350～1470毫米。

　　3.拍子须合适行业圭臬（QB/T2769-2006）拍子总长度不越过73.66厘米、宽度不越过31.75厘米，拍弦面长不越过39.37厘米、宽不越过29.21 厘米。考生可自带拍子，科场提供备用拍子。

　　4.发球机出球速率、出球频率、出球角度可调，储球容量不小于150个，得志老师条目。

　　5.考生所在半场内甩掉一个落地式可迁徙球筐，储球数目得志老师需要。老师时代，考生不错自主迁徙球筐。

　　十四、50米拍浮

　　（一）老师内容

　　老师不限泳姿，考生可用任何泳姿游王人备程。

　　（二）老师条目

　　1.老师时考生须衣裳不透明泳装并佩戴泳帽，可聘请佩戴泳镜，谢绝佩带拍浮扶植建设（如手蹼、脚蹼、泳圈等）投入考点。

　　2.考生在泳池开赴端水中开赴，开赴前保持身体触壁并处于静止气象，听到“开赴”信号后蹬离池壁开动游进。

　　3.开赴15米后身体必须有一部分清楚水面，考生须在功令泳谈保持相接游进，途中不得脚踩池底、扒扶池壁或水线。

　　4.游至止境时，身体任一部位涉及池壁即为完成老师。老师时马上报出收成并赐与登记。

　　（三）评判功令

　　老师中出现以下三种犯规情况之一，收成无效：

　　1.游进时身体任一部分涉及池底。

　　2.游进时扒扶池壁或水线。

　　3.越过水线或妨碍他东谈主。

　　（四）场所器材

　　老师场所为室外或室内50米圭臬拍浮池，把柄参加老师的东谈主数分为些许泳谈，泳谈之间用泳谈线象征，配电子计时建设或秒表、发令枪，考点全隐敝视频监控系统。每条泳谈建树1-2名评判员。每考点成立2名医护东谈主员，1名监察东谈主员。每条泳谈建树1名救生员，全场建树2-3绅士动救生员。

　　十五、一分钟踢毽子

　　（一）老师内容

　　考生相接踢毽一分钟，计较有用踢毽次数。

　　（二）老师条目

　　1.考生只进行一次测试。考生在指定区域（3米×3米正方形区域）内，着无为融会鞋，用膝重要以下任何部位将毽子踢起。

　　2.考生每完成一次踢毽动作后，脚必须触地。

　　（三）评判功令

　　1.考生在踢毽区手持毽准备好，听老师开动教导后以手抛毽子开动老师。

　　2.考生踢毽出现违例，当次踢毽次数不计。

　　3.考生踢毽出现舛错导致毽子触地，可用手捡起毽子延续，踢毽次数累计。

　　（四）场所器材

　　1.老师场所为3米×3米正方形平坦大地。

　　2.毽子高130—135毫米，重15克（±1）。毽垫直径38—40毫米，厚度10—15毫米，垫圈为金属材料，底垫为弹性橡胶。毽毛≧100毫米，为经工艺措置的四根长鸭毛，羽毛宽32-35毫米，插毛管高22-24毫米，毽毛色调璀璨，合适《中小学体育器材和场所圭臬汇编》的相干功令。

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